מי לא מתאים, מי?

כחלק מתפקידי כיועץ ארגוני בחיל אוויר, נטלתי מעת לעת חלק בוועדות אי ההתאמה לחיילי החובה (בשל אי התאמה מקצועית, חברתית, או בריאותית).

תפקיד הוועדה היה לקבל החלטה מקומית בדרג הבסיס או להמליץ בפני גורמי השלישות החיילים או הצהליים כיצד לנהוג בחייל.

מעת לעת היו מפקדים שראו בוועדה מעין "צינור פליטה" לחיילים בהם לא חפצו ואנחנו השתדלנו להיות מאוד ערניים בכדי למנוע מצבים שכאלו.

באחת הועדות בהן השתתפתי כיועץ צעיר החלפתי יועץ ותיק שהכין אותי לקראת מפקד "שועל קרבות ותיק" שהיה ידוע כי הוא "בועט בחייליו ברגל חפצה" ומשתדל באופן קבוע להפטר באמצעות הועדה מכל מי שלא נראה לו.

הגעתי לוועדה נכון לקרב ולתרגילים שאותו מפקד עתיד לערוך - בכדי להפטר מהחייל שהפעם אותו ייעד לפליטה.

ואכן כך היה.

המפקד מציג את החייל כבעל ידיים שמאליות, חסר כל אוריינטציה טכנית, אחד שלא מצליח ללמוד, שמסוכן לתת לו לטפל בכלי טייס וכי (הוא המפקד) אינו מוכן להיות במצב שמטוס יתרסק וחיי אדם יקופחו כיוון שאולץ להשאיר חייל כזה בשורותיו.

לאחר הצגת דברי המפקד וממצאי שאר אנשי המקצוע שבוועדה - נכנס החייל,

מציג עצמו בצורה רהוטה. מספר כי הוא בעל רצון עז להישאר בטייסת, כי הוא נהנה לעבוד על מטוסים וכי אין דבר שאינו יכול ללמוד.

בקיצור - תענוג. ולוואי וכולם היו כמותו.

החייל משיב נהדר לשאלות הנוכחים ואני נושם לרווחה וחושב בליבי:

"לא שועל ולא ערמומי. פשוט מעשה שפל של מפקד הרוצה להפטר מהחייל ברגל גסה באופן בוטה ביותר".

בתום הועדה - החייל מצדיע ועומד לצאת מהדלת ממנה הוא נכנס.

הוא מנסה לפתוח אותה במשך שניות ארוכות ללא כל הצלחה - עד שלבסוף אחד מחברי הועדה נחלץ לעזרתו ופותח אותה עבורו.

הדלת היא דלת הזזה ואילו החייל מנסה שוב ושוב לפתוח אותה כדלת רגילה המסתובבת על ציר.

הוא חוזר על אותו ניסיון עוד ועוד - בהעדר כל יכולת להתבונן במתרחש ולהעלות אפשרות פתיחה נוספת על זו שמתגלה כל העת - כלא מתאימה.

פתאום דברי המפקד "הערמומי" נראים לי באור אחר לחלוטין.

שלושים השניות מול דלת ההזזה - מזיזות גם משהו בתוכי.

בלעתי את הלשון ולמדתי פרק חשוב בנוגע ל- צניעות, סטריאוטיפיות ופתיחות במפגשים עם המציאות.

לגילויים מיטיבים מאוד,
בני

הצטרפו לרשימת התפוצה:

הצטרפו לרשימת התפוצה שלי כדי לקבל באימייל את הסיפורים והמאמרים ועדכונים על מועדי הקורסים הקרובים.

הגיבו באמצעות פייסבוק: